Consultar el microcurriculo de GBI en el siguiente enlace https://docs.google.com/a/unicatolica.edu.co/document/d/1pkAuJVFp3DdNnXnvyILHOLLJN02zpgC6MGFUm0aUIHo/edit?usp=sharing

enlace a la presentación de MINDOMO https://www.mindomo.com/es/mindmap/374edb8eaef84b9185d15a69922d5cfd

Competencias sobre uso y tratamiento de la información

TALLER No. 2 GBI:

COMPETENCIAS SOBRE USO Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
“Servicios académicos en Internet”

Nombre: ________________________________________________________

Abra un documento en Word, grábelo con su ID -  nombre y apellido; y buscando sitios específicos copie y pegue la imagen de la página web encontrada referente a:

A.    Ingrese a la página de www.unicatolica.edu.co y acceda a los siguientes enlaces:

ü  Biblioteca

ü  Catalogo en línea

ü  Bibliotecas digitales

ü  Botón Ir

A. Realice los siguientes puntos y tome pantallazos de cada uno de ellos:

1.      Cuántos libros, trabajos de grado y revistas tiene el catálogo de la biblioteca de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium?

2.      Seleccione 3 ítems, escriba una palabra clave en la caja de texto y escriba cuantas existencias tiene en cada uno de ellos.

3.      Seleccione 3 ítems, escriba una palabra clave en la caja de texto y escriba cuantas existencias tiene en cada uno de ellos en la sede de Meléndez.

4.      Realice una búsqueda con un tema de interés propio y modifique 4 criterios de búsqueda y muestre los resultados obtenidos.

5.      Presione el botón más opciones y realice una búsqueda con  un tema de interés (el mismo del putno anterior) y muestre los resultados.

B. Utilizando otras bases de datos:

Ingrese a la página de www.unicatolica.edu.co y acceda a los siguientes enlaces:

ü  Biblioteca

ü  Bases de datos

Navegue por cada una de las bases de datos y conozca que clase de contenidos tienen.

Teniendo un tema de interés y una palabra o palabra claves:

1.      En la base datos Dialnet, ingrese a la opciones de Buscar y muestre cuantos resultados de búsqueda obtiene.

2.      Elija 3 filtros de búsqueda, utilizando el mismo tema de interés y muestre cuantos resultados de búsqueda obtiene.

3.      Ingrese a OpenLibra y realice los mismos 2 puntos anteriores.

4.      Ingrese a Sedici y realice los mismos 2 puntos anteriores. Además explique cuál es la diferencia de búsqueda entre esta y la 2 bases de datos anteriores.

C.    Utilizando el motor de búsqueda de Google Académico busque y encuentre 3 documentos relacionados con su temática de investigación y relacione los enlaces.

Nombre de los estudiantes:

Objetivo de la clase: Responder a la pregunta ¿Cómo construir un curso virtual?

Se propone la siguiente ruta de construcción de conocimiento en donde se valorará la constancia en el trabajo, la calidad de la información y la coherencia en la propuesta pedagógica.

Clase 2: Definición de enfoque pedagógico y modelos pedagógicos para el trabajo virtual.

Clase 3: Presentación.

Clase 4: Definición de modelos de diseño instruccional.

Clase 5: Presentación.

Clase 6: Parcial: Presentación de enfoque, modelo y diseño instruccional para propuesta propia.

Clase 7: Estándares básicos de competencia, planeación, ejecución y evaluación.

Clase 8: Definición boceto

Clase 9: construcción de contenido de acuerdo al boceto.

Clase 10: Preparación de entrega.

Clase 11: Parcial: Presentación del boceto y contenido.

Clase 12: Definición del story board

Clase 13: Presentación del story board y búsqueda de insumos para la propuesta didáctica.

Clase 14: exe-learning.

Clase 15: preparación del trabajo final.

Clase 16: Final: Presentación de la estrategia didáctica en exe-learning.

Trabajo Colaborativo:

¿Cuál es la diferencia entre enfoque y modelo pedagógico?

¿Qué enfoques pedagógicos son representativos y cuáles son sus características?

Diligencia la siguiente información:

Enfoque pedagógico	¿Qué es?	Características	Rol del profesor	Rol del estudiante

¿Qué modelos pedagógicos existen para la enseñanza virtual y cuáles son sus características?

Modelo pedagógico	¿Qué es?	Características	Rol del profesor	Rol del estudiante

Nombre del estudiante:

Realice los pasos del siguiente recorrido guiado, tome un pantallazo de cada uno de los puntos y péguelos luego de cada instrucción. Envíe al correo rdelgadopasaje@gmail.com al finalizar la primera clase.

1. Acceda a la página de la universidad www.unicatolica.edu.co -> Estudiantes -> Banner (Génesis) – ingrese su usuario y contraseña.

Si ingresa por primera vez el usuario es el id y la contraseña son seis números así dia mes año de nacimiento

El sistema le obligará a cambiar la contraseña.

Pantallazo

2. Visite la pestaña: Alumno y ayuda financiera

Pantallazo

Visite el enlace-> Inscripción

Pantallazo

·         Visite el enlace -> Actualizar direcciones y teléfonos.

·         Pantallazo

·         Visite en enlace -> Horario del Alumno por Día y Hora.

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Horario Detallado del Alumno.

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Agregar/Eliminar Clases

·         Pantallazo

Visite el enlace -> Registros del alumno

Pantallazo

·         Visite el enlace -> Calificaciones parciales

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Calificaciones finales

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Evaluación de Docentes por Alumno

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Sábana de notas

·         Pantallazo

3. Visite la pestaña: Información Personal

Pantallazo

·         Visite el enlace -> Evaluación Docente por Alumno

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Ver direcciones de correo-e

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Ver contactos de emergencia.

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Actualizar contactos de emergencia. Dé click en nuevo contacto y agregue un nuevo contacto. (Tome el pantallazo antes de dar enviar)

·         Pantallazo

4. Acceda a la página de la universidad www.unicatólica.edu.co  busque en enlace de unicatólica virtual y acceda.

·         Visite el enlace -> centro de atención.

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Abrir un nuevo ticket: Abra un nuevo ticket despliegue el menú desplegable de temas de ayuda.

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Ver estado de un tiquet.

·         Pantallazo

5. Acceda a la página de la universidad www.unicatólica.edu.co busque el enlace de estudiantes.

·         Visite el enlace -> Guía Ingreso 1er semestre

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Guía Matrícula Académica

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Tutorial notas Banner

·         Pantallazo

·         Visite el enlace -> Reglamento estudiantil: Cite y realice un comentario de cinco renglones sobre uno de los artículos del capítulo VI,  uno del capítulo VII, uno del capítulo VIII, uno del capítulo IX.

·         Texto

recomiendo el siguiente enlace donde se encuentran actividades educativas, que si bien no pueden ser descargadas, pueden ser útiles a la hora de recomendar a nuestros estudiantes para prácticar desde sus casas http://roble.pntic.mec.es/arum0010/

el siguiente enlace lo recomiendo para encontrar actividades específicas en estadística para niños de primaria. http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/porcentaje_probabilidad.html